Podręcznik "Практическая грамматика польского языка" (Praktyczna gramatyka języka polskiego) jest przeznaczona dla uczniów od poziomu podstawowego do średniego ogólnego, chociaż tematy w nim prezentowane znacznie poza poziom B1 wykraczają. Zgromadzone w tabelach liczne przykłady to przede wszystkim internacjonalizmy i wyrazy o wysokiej frekwencji we współczesnej polszczyźnie.  Są  prezentowane w taki sposób, aby uczeń mógł sam odkrywać tajniki polszczyzny, co aktywuje samorganizujące się procesy uczenia. Naukę powinno też ułatwić podejście kontrastywne oraz towarzyszące terminom gramatycznym ikonki (gramikony).

Praktyczna gramatyka języka polskiego w rosyjskiej wersji językowej to kolejna praca Liliana Madelskiej z cyklu gramatyki polskiej, por. m.in.

Odkrywamy język polski. Gramatyka dla uczących (się) języka polskiego jako obcego, 2008

Praxis-Grammatik Polnisch, 2008

Discovering Polish. A Learner’s Grammar  (w druku)

Dzięki temu cyklowi nauczyciel ma do dyspozycji wspólny materiał w różnych wersjach językowych dla grup wielojęzycznych, a uczniowie od początku nauki mogą samodzielnie pogłębiać znajomość języka polskiego.

Leksykon językoznawstwa kognitywnego to pozycja, która choć w części ma zapełnić lukę, jaką w polskich publikacjach poświęconych językoznawstwu kognitywnemu tworzy brak jakichkolwiek samodzielnych pozycji słownikowych. Wychodząc poza okrojone ramy konkretnej gałęzi czy teorii, Leksykon dąży do całościowego ujęcia terminologii funkcjonującej w obrębie tej dynamicznie rozwijającej się dziedziny. Zawarte w nim hasła to terminy powszechnie stosowane i znane każdemu językoznawcy kognitywnemu, a więc składające się na podstawową wiedzę niezbędną dla adeptów tej gałęzi lingwistyki. Powiązania między poszczególnymi hasłami, a także zamieszczone w tej publikacji glosariusze (angielsko-polski i polsko-angielski), indeks nazwisk oraz obszerna bibliografia (z uwzględnieniem polskich wydawnictw) mają ułatwić Czytelnikowi poruszanie się po książce, służąc jednocześnie jako praktyczny drogowskaz pomocny w zgłębianiu wiedzy na temat językoznawstwa kognitywnego przy pomocy dalszej lektury.

Cena detaliczna: 32,00 zł

W powieściowych fabułach mówiące postaci tworzą wydarzenia słowne. Opowiadanie tych wydarzeń, opowiadanie o mówieniu wymaga użycia specyficznych środków językowych. Są to różne odmiany mowy przytaczanej. Autorka książki przedstawia je w sposób nowatorski. Sekwencję mowy przytaczanej w modelowym ujęciu sprowadza do zestawienia dwu segmentów: cytatu i obudowujących go didaskaliów narracyjnych. Te dwa podstawowe segmenty mogą przybierać różne formy i układać się w rozmaite, bardzo rozbudowane całości. O tym mówi obszerna, teoretyczna część książki. Jej część druga przynosi wnikliwą analizę formalnego zróżnicowania sekwencji mowy przytaczanej i funkcji, jakie one pełnią w ramach narracyjnych strategii stosowanych przez Marguerite Duras w dwu jej powieściach Un Barrage contre le Pacifique (Tama nad Pacyfikiem) i L’Amant (Kochanek).

Cena detaliczna: 36,00 zł

Learning translation - Learning the Impossible? can be recommended as a textbook on translation, which may be used by teachers who can get their students practically involved in some activities in the classroom (suggested for group work or general discussion). It may also be used by students, referring in a narrow sense to persons formally engaged in the educational process within the framework of a university; or in a broader sense - to persons who are enthusiastic about the subject and help them understand some phenomena and perhaps give more insight into some issues they are not thoroughly familiar with.

Cena detaliczna: 38,00 zł

POLONICA LEGUNTUR. Literatura polska w krajach języka niemieckiego. Tom 10

Cena detaliczna: 59,00 zł

Linguistica Silesiana is an international journal of linguistic studies. It will carry  articles in English, French, German and occasionally in other languages. We welcome articles on the full range of  linguistic and philological subfields, including phonetics, phonology, morphology, syntax, semantics, pragmatics, sociolinguistics, stylistics, metrics, language acquisition, contact, and change.

Monografia, oparta na szeroko zakrojonych badaniach środowiska polskich dzieci w Szwecji, przynosi obraz społecznych uwarunkowań zachowania języka i kultury rodziców przez drugie pokolenie emigrantów. Przedmiotem zainteresowania autora jest jednak przede wszystkim próba rozpoznania mechanizmów lingwistycznych rządzących przyswajaniem przez dziecko języka w warunkach bilingwizmu, zbadanie wpływu interferencji dominującego języka na przebieg procesu opanowywania języka polskiego przez dziecko. Szczególną uwagę poświęcono w opracowaniu kategorii przypadka (obcej językowi szwedzkiemu).

Monografia jest wprawdzie opisem konkretnego materiału językowego (idiolektów ponad setki dzieci w wieku 5-15 lat), przede wszystkim jednak chce być przyczynkiem do teorii przyswajania języka. Uzyskane wyniki badań pozwalają na głębsze poznanie uniwersalnych, semiotycznie i psychologicznie uwarunkowanych zasad organizujących strukturę systemu gramatycznego języka naturalnego.

Cena detaliczna: 29,00 zł

Telewizyjne debaty stały się jedną z najbardziej popularnych form komunikowania się polityków z obywatelami. W trakcie ich  nadawania ukazują się kolejne odsłony dyskursu publicznego w postaci komentarzy i barwnych polemik. Dla jednych odbiorców są przykładem interesującej publicystyki, dla innych zaś – areną sporów i kłótni między przedstawicielami elit rządzących. Jak politycy dyskutują ze sobą w studiu telewizyjnym? Jakich środków werbalnych używają, aby przekonać swych rozmówców, dziennikarzy i telewidzów? Jaka wreszcie atmosfera towarzyszy ich wypowiedziom? – na te pytania znajdzie Czytelnik odpowiedź w tej pracy.

Książka pokazuje językowe oblicza rozmów polityków z gospodarzami popularnych audycji publicystycznych. Autor opisuje komunikacyjne i perswazyjne właściwości dyskusji w studiu telewizyjnym, kreśląc jednocześnie obraz współczesnego języka polityki.

Dr Marcin Poprawa jest językoznawcą, adiunktem w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Wrocławskiego. Zajmuje się współczesną lingwistyką, prowadzi badania nad językiem polityki, ideologiami oraz perswazją w różnych praktykach dyskursu publicznego. Jego zainteresowania naukowe obejmują analizę dyskursu oraz werbalne i niewerbalne aspekty komunikacji społecznej.

Cena detaliczna 44 zł

Publikacja Bądź na B1 to wspaniała propozycja dla tych, którzy zdecydowali się zdawać egzamin certyfikatowy z języka polskiego jako obcego. Może ona także stanowić cenny zbiór materiałów pomocnych dla nauczycieli i studentów. To pierwsza tego typu publikacja na rynku.

Starannie przemyślana konstrukcja zbioru zadań Bądź na B1 oswaja czytelnika z przebiegiem egzaminu i jest naprawdę dobrym sprawdzianem znajomości języka i kultury polskiej. W zbiorze znajdują się wszystkie typy zadań obowiązujące w testach certyfikatowych. Treść i forma ćwiczeń została podporządkowana wykazowi funkcji i pojęć językowych, wykazowi tematycznemu i zagadnieniom gramatycznym, które zawarte są w Standardach wymagań egzaminacyjnych dla poziomu B1. Książka składa się z ćwiczeń doskonalących poszczególne sprawności ( rozumienie ze słuchu, poprawność gramatyczną, rozumienie tekstów pisanych, pisanie oraz mówienie), przykładowych testów, klucza do zadań oraz transkrypcji nagrań, które zamieszczone są na dołączonych płytach. Autorki celowo prowokują tytułem. Chodzi o to, by po rozwiązaniu wszystkich zadań uczący się stwierdził prosty fakt, odpowiadając: Jestem na B1!

Prezentowany zbiór:

• pozwala na zapoznanie się z typami zadań, które przewidziane są dla poziomu B1
• umożliwia przyswojenie technik wykonywania poszczególnych typów zadań
• uczy zarządzania czasem podczas egzaminu, a także pozwala na opanowanie strategii zdawania testu
• uzmysławia braki w zakresie poszczególnych sprawności

Cena detaliczna: 49,00 zł