Niniejszej publikacji przyświecają dwa cele. Pierwszym z nich jest krytyczne omówienie dotychczasowych badań nad polszczyzną osób wczesnodwujęzycznych, tj. przedstawicieli drugiego pokolenia polskich emigrantów, określanych mianem użytkowników języka polskiego jako odziedziczonego. Drugi zaś cel obejmuje rozpoznanie, opis i klasyfikację stosowanych przez nich strategii komunikacyjnych. Są one definiowane jako zamierzone działania werbalne podejmowane przez osoby dwujęzyczne w obliczu trudności z wyrażeniem intencji komunikacyjnej spowodowanych ich deficytami leksykalnymi.
Praca Anny Żurek na temat strategii komunikacyjnych osób wczesnobilingwalnych w Niemczech zapełnia lukę w polskich badaniach ze względu na przedmiot badań, a także wybór grupy respondentów. O doniosłości podjętej problematyki świadczy również wskazanie perspektyw dalszych dociekań zarówno w aspekcie językoznawczym, jak i dydaktycznym.
Z recenzji prof. dr hab. Elżbiety Sękowskiej
Słownik form koniugacyjnych czasowników polskich
Nowa retoryka dziennikarska
Lektorzy języka angielskiego w międzywojniu
Gramatyka angielska i niemiecka w opisie równoległym
Walka z wyrazami obcymi w Niemczech – historia i współczesność
Studia z leksykografii historycznej, wydanie 2 rozszerzone
Pan Polski. Podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego na poziomie A1-A2
Gramatyka funkcjonalna języka polskiego. Fleksja
Elementy trzeciej kultury w procesie tłumaczenia prozy Holenderskich Indii Wschodnich na języki polski i niemiecki
Słowa i słówka. Podręcznik do nauki języka polskiego. Słownictwo i gramatyka dla początkujących (A1, A2)
Koncepcja "gry językowej" Wittgensteina w świetle badań współczesnego językoznawstwa
Powiedz to po polsku / Say it the Polish Way. Ćwiczenia rozwijające sprawność rozumienia ze słuchu
Dydaktyka kultury polskiej w kształceniu językowym cudzoziemców. Podejście porównawcze
Oswoić tekst. Podręcznik kompozycji i redakcji tekstów użytkowych dla poziomu B2 i C1
check_circle
check_circle