The textbook is addressed to the students of Polish as a foreign, second and heritage language, at the independent user level (B1+/B2). It may be a useful aid in teaching teenage students of schools in Poland and Polish schools abroad. It can also help those who are preparing for the examination of language proficiency.
In the textbook one can find: written forms required at B1+/ B2 levels, grammatical and stylistic issues, communication roles, notions and intentions that determine the character and aim of a written text, its content, and various techniques needed to work efficiently with text.
Input into written exercises is based on both verbal and visual stimulants. In the textbook, an innovative method of teaching writing through listening is included. This method takes into account the role of intersemiotic translation as a mediation task and also requiring of the students’ active (co)participation. These actions are useful in doing projects, which assume individual and teamwork as well as fully independent students’ activities using Internet resources. All the mentioned tasks are connected with an intercultural approach, which is also portrayed in the textbook.
SPIS TREŚCI
Część I
1 Opis osoby
2 Charakterystyka bezpośrednia i pośrednia
3 Sprawozdanie
4 Esej szkolny (wypracowanie)
5 Opis przedmiotu
6 Opis miejsca
7 Reklama
8 Listy z prośbą i podziękowaniem
9 Podanie
10 List motywacyjny
11 Życiorys tradycyjny i CV
12 Opis krajobrazu
13 Opis sytuacji
14 Opowiadanie (tekst narracyjny)
15 Streszczenie
16 Recenzja
17 Porównywanie
18 Rozprawka (tekst argumentacyjny)
Część II
1 Wybrane funkcje języka
2 Rzeczowniki odczasownikowe
3 Imiesłowy przymiotnikowe czynne
4 Imiesłowy przymiotnikowe bierne
5 Strona bierna
6 Formy nieosobowe
7 Imiesłowy przysłówkowe
8 Mowa zależna
9 Przymiotniki odrzeczownikowe
10 Szyk wyrazów w zdaniu
11 Zdanie pojedyncze rozwinięte
12 Zdanie pojedyncze zamiast złożonego
13 Przekształcanie grup zdań pojedynczych w zdanie złożone
14 Spójność tekstu
15 Skracanie tekstów
16 Użycie wyrazów bliskoznacznych
17 Użycie wyrazów przeciwstawnych
