Podręcznik jest przeznaczony do nauki JPJO głównie w grupach osób dorosłych obcokrajowców, szczególnie ze słowiańskiego obszaru językowego, może być wykorzystywany w pracy ze starszą młodzieżą (ze względu na słownictwo) na różnego rodzaju kursach czy też na zajęciach z osobami zamierzającymi podjąć pracę w naszym kraju. Zawarte w książce krótsze formy rymowane, wierszyki czy piosenki stanowią pomoc i uzupełnienie nauki języków obcych, np. mogą być wykorzystywane w procesie przyswajania słownictwa czy gramatyki. Jest to o tyle istotne, że zwykle w trakcie nauki języka polskiego uczący odwołują się jedynie do fragmentów wierszy lub piosenek z uwagi na ich cel – przede wszystkim rozrywkowy – a także na środki poetyckie, niezrozumiałe szczególnie dla odbiorcy o obniżonej kompetencji językowej. Z tego punktu widzenia sam pomysł przygotowania publikacji wykorzystującej takie właśnie teksty wydaje się cenny. (…) Wierszyki wspomagające naukę gramatyki (z ćwiczeniami gramatycznymi oraz poszerzającymi leksykę). Dla dorosłych obcokrajowców. Poziom A1–A2 to pierwsza taka propozycja dydaktyczna dla obcokrajowców o obniżonej kompetencji komunikacyjnej, choć na rynku są podobne propozycje, adresowane niemniej do dzieci. (…) Podręcznik Wierszyki wspomagające naukę gramatyki będzie wartościową i interesującą pozycją na rynku materiałów glottodydaktycznych przeznaczonych dla osób początkujących.
Z recenzji wydawniczej mgr Edyty Gałat
Przedmowa dr. Wojciecha Szczurka, Prezydenta Gdyni
Wstęp
I. Wierszyki na zapamiętanie alfabetu oraz polskich znaków
1. „Alfabet Elizejskich Pól” (alfabet)
2. „Obrazek”
II. Wierszyki na zapamiętanie przypadków
1. „Ciało i jego części” (mianownik l. poj.)
2. „Galerie handlowe” (mianownik i biernik l. mn.)
3. „Siła miłości” (dopełniacz l. poj.)
4. „Lista zakupów” (dopełniacz l. mn.)
5. „Idealny mężczyzna” (celownik l. poj. i mn.)
6. „Znamy biernik” (biernik l. poj.)
7. „Moja rodzina” (narzędnik l. poj.)
8. „Rozmowa kwalifikacyjna” (narzędnik l. mn.)
9. „O zdradzie” (miejscownik l. poj.)
10. „O figurkach i obrazach” (miejscownik l. mn.)
11. „Życzenia” (wołacz l. poj. i mn.)
III. Wierszyki na zapamiętanie czasów i trybu rozkazującego
oraz przypuszczającego
1. „Dzień państwa Łaciatych” (czas teraźniejszy)
2. „Cztery pory roku” (czas przeszły, czasowniki regularne)
3. „Plany na wspólną przyszłość” (czas przyszły prosty)
4. „Jeśli trafimy szóstkę w totka…” (czas przyszły złożony)
5. „Rozkazy” (tryb rozkazujący)
6. A „Gdybym…” (tryb przypuszczający)
B „Gdybyś wtedy…” (tryb przypuszczający)
IV. Wierszyki tematyczne
1. „Dwanaście miesięcy” (podział roku, nazwy miesięcy)
2. „Nie ma czasu na czytanie” (godziny wyrażane oficjalnie
i nieoficjalnie)
3. „Zwariowana pogoda” (pogoda, przysłówki)
Klucz do wybranych ćwiczeń
