Podręcznik, dzięki nowoczesnemu, „spiralnemu” układowi materiału, jest pomocą w nauczaniu słownictwa na dwóch poziomach znajomości języka: podstawowym i średnim ogólnym. Każda z 14 jednostek tematycznych została opracowana w ten sposób, że ćwiczenie sprawności językowych zaczyna się od prostego nazywania, a kończy na umiejętności ustnego lub pisemnego wypowiadania się na dany temat z wykorzystaniem zgromadzonego wcześniej słownictwa.
W podręczniku:
• w każdej lekcji wyróżniono słownictwo podstawowe (grupa A) i dodatkowe (grupa B), które zamieszczono na odwrocie plansz ilustrujących poszczególne tematy;
• znajduje się 50 kolorowych plansz z ilustracjami do każdego tematu, pomocnych w opanowaniu słownictwa podstawowego i specjalistycznego (np. wieś, narzędzia). Plansze 45-50 powinny być używane jako flash-cards czyli karty pomocnicze do nauczania słownictwa podstawowego. Są one dwustronnie zadrukowane formami rzeczowników (np. nazwy zawodów w r. męskim i żeńskim) i przymiotników (opozycje np. długi – krótki) i należy je pociąć przed użyciem do ćwiczeń;
• ponad 400 ćwiczeń pogrupowano w zestawy o trzech stopniach trudności;
• zamieszczono grupę ćwiczeń o charakterze gramatyczno-leksykalnym oraz konwersacyjnym.
Temat I. Człowiek - charakterystyka jednostki i stosunki rodzinne
Temat II. Okolice zamieszkania, dom.
Temat III.Urządzenie mieszkania
Temat IV. Czas. Życie codzienne
Temat V. Poczta i telefon
Temat VI. Podróż
Temat VII. Zakupy
Temat VIII. Potrawy i napoje
Temat IX. Gastronomia i usługi
Temat X. Człowiek - jego ciało.
Temat XI. Człowiek - zdrowie
Temat XII. Nauka
Temat XIII. Wolny czas i rozrywki
Temat XIV. Święta, uroczystości, zwyczaje
Klucz
Plansze dodatkowe
Kolory
Kształty
Nazwy zawodów w rodzaju męskim i żeńskim
Przymiotniki i ich przeciwieństwa (antonimy)
Nazwy krajów i ich mieszkańców
Nazwy członków rodziny
Zdrobnienia rzeczowników
Rzeczowniki w liczbie pojedynczej i mnogiej (mianownik)
Magdalena Szelc-Mays
Magdalena Szelc-Mays – absolwentka polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. Studiowała także na Wydziale Nauk Politycznych UJ. Od 1980 roku pracuje w Katedrze Języka Polskiego jako Obcego UJ. W latach 1989-91 uczyła języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie Stanford, a także w Szkole Polskiej w Kalifornii (Martinez). Jest autorką podręczników do nauczania języka polskiego: Słowa i rzeczy (1989), A jednak się kręci (1994), Nowe słowa – stare rzeczy (1999, 2000, 2004), Coś wam powiem. Ćwiczenia komunikacyjne B1, B2 (2006, 2014, 2022), Moje litery. Piszę na A. Podręcznik dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym (2021) i współautorką książek: Słowa i słówka (1992, 1997, 2001) oraz O ekonomii po polsku (1999). Wydała również książki dla dzieci: Małgosia leci na księżyc (1999), Zielona muzyka (2001) i Tańce malowane (2003).
